¿Quien necesita la Autoestima?

Autoestima es un tema que siempre tocamos en los talleres, lo dividimos en dos partes a las cuales esperamos que asistan las mismas chicas, pues funciona como terapia para muchas.
La primera parte se refiere al Autodiagnostico, para ver ¿que tal esta nuestra autoestima?.
Yo estoy bien, es la primera respuesta, soy activa, tengo plata, soy profesional, estoy segura que soy lesbiana, soy hija de Dios, vivo en un buen barrio, tengo pareja, etc son respuestas que dicen refuerzan su autoestima, por tanto no necesitan este taller.
Cuando comienzan las repreguntas como, ¿Es necesario todo esto para tener una buena autoestima? ¿Acaso no vemos que tu identidad solo se manifiesta se estas en sitios cerrados, ocultos, donde nadie pueda verte? ¿No es cierto que hay problemas de apego? ¿Muchas acaso no son solo lesbianas de fin de semana?. Pero mas que algún problema con su identidad que podemos tratar en un taller sobre lesbobofia interiorizada.
En el desenvolvimiento cotidiano es donde hay problemas; la estudiante que no levanta la mano a pesar de saber la respuesta a una pregunta del profesor, la trabajadora que no expresa su descontento o alguna iniciativa que se le ocurra en el trabajo, la hija de familia que pueda expresar con tranquilidad su posición a algo que no le parezca correcto, la pareja lesbiana que no dice no, o obedece sin reclamar a su pareja solo para que esta no se enoje, la chica que se anima a sacar en la disco a una chica que no conoce después de tomarse la primera jarra de cerveza.
O la ronda que hicimos con las participantes sobre situaciones que en algún momento nos causaron, vergüenza "roche" y que de algún modo superamos o algunas que están en ese proceso y se dan cuenta que, si, siempre es necesario un taller de autoestima.

Keni

Relaciones de pareja

No existe una formula general y única para una buena relación de pareja, no hay remedio, medico, curandero o bruja con respuestas a eso. Lo importante es asumir, que nadie puede forzar a nadie a amar , que nadie puede estar rogando por amor.
También es bueno saber que si existen buenos terapeutas, psicólogos que tratan el tema de las relaciones de pareja.
Uno de ellos y en el que basamos nuestros talleres es el Dr. Walter risso y sus libros "Ama y no sufrir" y "Los limites del amor, como amar sin renunciar a ti mismo" , la mayoría de sus casos son sobre gente heterosexual. Pero en realidad "EL AMOR" no tiene sexo no orientación sexual.
Aquí les envió el texto con el que trabajamos en los talleres.

http://docs.google.com/Doc?id=dgkrs7rm_0fj5m86cp

Keni

La primera vez...

Existen experiencias que marcan nuestras vidas, existen recuerdos de los cuales no hemos pensado hace tiempo.
Existen preguntas, ¿A que edad fue la primera vez, que sintieron esa sensacion diferente de las chicas heterosexuales?, ¿Quien la persona que les provoco esa sensacion?, ¿Que ocurrió?.
En el taller de la ULBMHOL, las chicas se formaron en grupo para resolver estas preguntas y compartir entre ellas historias y experiencias comunes.

Edad entre 5 a 8 años, el sujeto de su afecto era la compañera de colegio, la vecina del barrio, la profesora o un familiar:
-Una de ellas recuerda a la monjita que le enseñaba, apenas tocaban al recreo, al salir su profesora, ella iba corriendo detrás, la tomaba de la mano y pasaba así sus recreos mas felices.
-Dos de ellas recuerdan en el inicial, al momento de los juegos en grupo, querer ser "el papá"o era quien defendia a la niña que le gustaba de los juegos bruscos, o solo querer bailar con niñas.
-Otra se recuerda llegando al colegio y estar enamorada de su prima, quien la criaba, hasta que años después se hizo monja.
-Las de 8 años, recuerdan quedarse contemplando a la chica que les gustaba, otra cuenta que al despedirse de una compañera de colegio, esta le dio un beso que la dejo paralizada sin reaccionar.
-Mi amiga recuerda que sentada en su carpeta, se equivocaba a propósito al escribir, esto motivaba que la profesora se le acercase y mientras la profesora colocaba las manos en la carpeta leyendo los errores del cuaderno, mi amiga le rozaba suavemente el dorso de la mano.
-Tambien esta la chica que le gustaba destacar en el aula, esperanzada en que la niña que le gustaba se fijara en ella.

Edad 9 a 15 años, el sujeto de su afecto las amigas del colegio:
- Algunas recuerdan a las chicas del colegio que les gustaban, pero no hicieron nada para acercarse a ellas.
- Otra recuerda a su amiga de barrio, quien en uno de sus juegos le dio un beso.
- La mejor amiga en muchos casos es el sujeto de su afecto, una cuenta que se atrevió a decirle de su afecto y esto motivo que su amiga se alejara.
- Yo recuerdo, al terminar el recreo e ir a la formacion para regresar a las aulas, colocarme detrás de la chica que me gustaba, ella era de otro año y otra sección. Y siempre venia la auxiliar para regresarme a mi fila.

Edad 16 a 25 años, el sujeto de su afecto, la compañera de trabajo, estudio.
- Una de ellas recuerda que no fue ella quien inicio la experiencia, sino su jefa, quien le dio un beso y le propuso algo mas. Pero ella por temor no acepto.
- Otra recuerda acompañar siempre a una compañera de la universidad, a quien nunca le confeso lo que sentía.
- Una de las chicas contó que por motivos de trabajo y por el cargo que ocupaba, ella se encarga de proteger a la chica que le gustaba.

Se les pidió a las chicas que recordaban experiencias de 18 y 25 años que para el próximo taller, procuraran retroceder en algún recuerdo anterior, pues en muchos casos, algunas chicas bloquean completamente esos recuerdos, por todas las culpas y temores que producen.
Además de estas experiencias, tocamos el tema de genero (la construccion cultural que hacen de nosotras) que puede ser cambiado y la diferencia entre lo natural y biológico.